Vor einem Jahr öffnete das innovative Didactics and Learning Technologies Studio (DLT Studio) an der FH Salzburg seine Türen – ein Meilenstein, der den Weg zu innovativer, mediengestützter Lehre ebnete. Das vollautomatisierte Learning Studio, ausgestattet mit modernster Technik und fünf vielseitigen Stationen, ermöglicht Lehrenden, Mitarbeiter*innen und Studierenden die Produktion qualitativ hochwertiger Lehrinhalte per „One-Button“-Prinzip.
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Im Herzen des Studios stehen fünf Arbeitsstationen – von einem professionellen Greenscreen-Setup über das interaktive Learning Glass bis hin zu klassischen PC- und Podcast-/Screencast-Optionen. Diese Vielfalt ermöglicht es den Nutzer*innen, während einer Aufnahme flexibel zwischen Formaten zu wechseln und so multimediale Inhalte – sei es für vor- oder nachbereitende Prozesse – effektiv zu kombinieren. Die einfache Bedienbarkeit und die hohe Usability haben besonders Personen ohne technische Vorkenntnisse überzeugt, was das Studio zu einem zentralen Instrument in der modernen Hochschullehre macht.
Vielfältige und zukunftsweisende Lehr- und Lernkonzepte
Das Team Didactics and Learning Technologies freut sich über die gute Nutzung des Studios. Projektverantwortlicher Lionel Aßhauer: „Es sind einige Projekte und innovative Formate umgesetzt worden. Wir begleiten die Nutzer*innen bei der Studionutzung und gehen auf spezifische Anforderungen ein.“ Die positive Resonanz belegt, dass das Studio nicht nur den technologischen Standard, sondern auch das didaktische Vorgehen an der FH Salzburg nachhaltig verändert hat.
Begleitend erhalten interne und externe Lehrende didaktisch Unterstützung mit einem vielfältigen Programmangebot im Bereich Hochschuldidaktik. Auch die “Didactics and Learning Technologies Lobby” - kurz DLT Lobby - gibt kurz und kompakt Einblick in spezifische Lehr- und Lernszenarien und internationale Kollaborationen. Lehrende stellen in 15 bis 30 Minuten erprobte Lehrkonzepte vor und teilen ihre Erfahrungen. So kann ein Dialog entstehen und neue Ideen entwickelt werden. Ein aktuelles Beispiel ist das Planspiel “Entrepreneurship” (Mehr Infos auf myfhs - intern)
Mit einem „Klick“ zum multimedialen Lehrformat
Hauptziel des Studios ist die einfache Erstellung von Lehrinhalten. Vor allem finden sich Anwendungsbereiche für dynamische Lernumgebungen, wie beispielsweise im Konzept des „Inverted Classroom“: Hier wird der „traditionelle“ Unterricht umgekehrt: Die Studierenden erarbeiten sich eigenständig Grundlagen durch zur Verfügung gestellte digitale Lernmaterialien wie Videos oder Online-Module. Die wertvolle Präsenzzeit im Unterricht wird dann für vertiefende Diskussionen, praktische Anwendungen und individuelle Betreuung genutzt, wodurch das Lernen effektiver und interaktiver gestaltet wird.
Die Stationen im Leaning Studio im Überblick:
- Präsentationsstation mit Greenscreen mit verschiedenen Layouts für Kamera und Präsentation
- Learning Glass: Glass Whiteboard, das die Aufnahme mit Blickkontakt erlaubt
- Wacom Board mit Möglichkeit zum digitalen zeichnen für Screencasts
- Legetechnik: „Dokumentenkamera“ für Legetechnik Videos und analoge Zeichnungen
- Podcastaufnahmen
Das Studio kann von allen Lehrenden und FH Mitarbeiter*innen aus allen Bereichen sowie von Studierenden im Rahmen von unterrichtsbezogenen Projekten genutzt werden.
Podcast Tipp:
Im Studio entstanden bzw. entstehen auch die beiden regelmäßigen Podcasts: “A Life Abroad” des International Offices und der “Health-Talk" vom Department Gesundheitswissenschaften
